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不是所有“理科大王”叫王懂
2016-07-10 15:12:07   作者:耿世強   來源:   評論:0 點擊:

理科狀元班主任談狀元
 

 


【同學眼里的“理科大王”】
數理化學習上有疑問找王懂,是1班學生的共識。王懂在理科學習方面有著超人的天賦,高二參加“全國高中生學科能力展示”,數理化均獲一等獎;高三二輪復習結束,用物理老師賈潤戍的話就是“物理題無論怎么出,沒有王懂做不下來的了”。他思維縝密,步驟規范,考后會總結。記得有一次我問他“一場考試下來,你可以糾正失誤從而提升的分數有多少”,他說“最多10分”!這就很了不起,750的總分,他的失誤率是很低的!所以優秀者自有優秀的品質!
【老師眼里的“乖乖男”】
王懂喜“靜”,話不多,斯斯文文的。教室里永遠是靜坐沉思,生活中始終是從容淡定,走路不緊不慢。他在班里人緣好,經常和同學一起探究問題,去水房打開水常是一手提好幾個杯子。自習課上他學得專注投入,一旦進入學習狀態,對于周圍的任何聲音都會充耳不聞,哪怕是老師叫他。作為數學科代表,收發作業很辛苦,他都一絲不響的完成。不過,王懂也會“聊發少年狂”,我曾經“抓”住過他在宿舍對著窗外大聲呼喊發泄!
【學習上的自信與主動】
用他媽媽的話來講,“王懂很享受在冀中的三年”!緊張而活潑的實驗班生活讓他如魚得水,老師們努力營造自由寬松的學習環境,鼓勵思維碰撞的班級氛圍能激起思考的火花!課堂上的爭執,讓他找到了最佳解題方法;自習課上的合作探究,開拓了他的思維空間!王懂有著良好的自主學習的習慣。他對自己的學習要求標準高,對老師的安排從不打折扣,做事一步到位。
【彌補短板不服輸】
作為一名優秀學生,王懂也有著致命的短板——語文差!差到從高一直到升高三,語文沒有及格過,說話不成句,作文根本寫不完,語文成績絕對在理科班倒數一百名,一個地地道道的偏科生!這也一直是影響他總分的大問題(作為他三年的語文老師,如何提升這類學生的語文成績,一直是困擾我的一個課題)!升高三后,王懂意識到偏科對自己的影響的嚴重性,他主動找我談,要提升方法,幾次深談后,我給他確定的目標是保持理科優勢的基礎上,語文爭取考到110分!于是從每天早晨記背卡片開始,有意識地加強了文科學習。他身上可貴的不服輸性格讓他在語文學習上慢慢找到了感覺,一輪復習結束,語文成績漸有起色,偶爾能過100分了!高考前的幾次模擬考試中有兩次考出了120以上的分,他學得更有勁兒了。經過頑強的增強補弱,二輪復習結束,王懂的總成績基本第一。每當進入考場,他都是出奇地鎮定從容!我相信,王懂今年肯定能考好!因為他的實力和考前狀態讓我對他有這樣的自信!
高考成績揭曉,王懂考出了河北省唯一的數學、理綜雙滿分,成為名副其實的“理科雙冠王”,他太棒了!我為有這樣的學生而驕傲!祝福王懂同學越飛越遠,繼續為母校爭光!

 

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